lunes, 21 de mayo de 2012

Por la diversidad biológica marina

Mañana, 22 de mayo, se celebra el Día Internacional de la Diversidad Biológica que este año se dedica a la diversidad biológica marina.
«Sin embargo, a pesar de su importancia, los humanos no hemos cuidado bien de la biodiversidad marina [...]. La sobreexplotación comercial de los bancos de peces del mundo alcanza niveles preocupantes. Muchas especies han quedado reducidas a una mínima parte de su población original.»
Mensaje de Ban Ki-moon, Secretario General.
Compartimos esta frase que aparece en la página web oficial, así como algunos datos a tener en cuenta:
  • Las pesquerías suministran el 15% del consumo de proteína animal.
  • El 40% de la población mundial vive en una franja comprendida entre el mar y 100 kilómetros al interior.
  • Las toxinas de algunas especies marinas pueden suministrar medicamentos contra el cáncer y otras medicinas valoradas en 5 billones de dólares.
  • Los ecosistemas costeros suministran servicios valorados en unos 26.000 millones anuales.
  • Un tercio de las pesquerías mundiales están sobreexplotadas
  • Se estima que ha sido destruido entre el 30-35% de medio ambiente crítico marino mundial.

  • Deberíamos recapacitar y pensar en lo que estamos haciendo para no cuidar tan preciado bien.

    martes, 15 de mayo de 2012

    Comercio justo, comercio responsable

    El día 16 de mayo se celebra el Día Internacional del Comercio Justo.

    El comercio justo es un sistema comercial solidario y alternativo al convencional promovido por varias organizaciones no gubernamentales, por la ONU y por movimientos sociales y políticos. Este sistema persigue el desarrollo de los pueblos y la lucha contra la pobreza promoviendo una relación comercial voluntaria y justa entre productores y consumidores .

    Los principios básicos que defiende el comercio justo son:

    1. Creación de oportunidades para productores con desventajas económicas.

    2.Transparencia y responsabilidad durante la actividad.

    3. Prácticas comerciales justas

    4. Pago de un precio justo

    5. Asegurar ausencia de trabajo infantil y trabajo forzoso

    6. Compromiso con la no discriminación, equidad de género y libertad de asociación (sindical) Hombres y mujeres reciben un trato y una retribución económica equitativa.

    7. Asegurar buenas condiciones de trabajo

    8. Facilitar el desarrollo de capacidades

    9. Promoción del Comercio Justo

    10. Respeto por el medio ambiente: Los artículos se fabrican a través de prácticas respetuosas con el entorno en el que se producen.

    Por todo ello, el Comercio Justo es considerado como una herramienta de cooperación.

    Existen dos organismos internacionales que avalan que los productos son de Comercio Justo:

    - Organización Mundial del Comercio Justo: Evalúa que las organizaciones productoras trabajan bajo los criterios del Comercio Justo.

    - Fairtrade-FLO: Avala que el producto se ha hecho bajo criterios de Comercio Justo. Evalúa los procesos de producción y otorga un sello de garantía.

    Una de la campañas que defiende muchos de estos principios y con las que el grupo Roots and Shoots Madrid colabora activamente desde sus inicios en 2009, es la campaña “ Movilízate por la selva” del Instituto Jane Goodall. Dicha campaña trata de concienciar sobre los efectos sobre el medio ambiente y la población que tiene la explotación del coltán y la casiterita, valiosos minerales que hacen posible la tecnología de nuestros móviles, ordenadores y consolas. Dicha explotación está en el centro de los conflictos bélicos que producen millones de víctimas y refugiados en la República Democrática del Congo. La minería ilegal explota mano de obra infantil o semiesclavizada, destruyendo además los hábitats de muchas especies como los chimpancés y gorilas, en grave peligro debido a la caza furtiva y la deforestación.

    Enviando gratuitamente teléfonos móviles en desuso colaborarás con la campaña y ayudarás a:

    -reutilizar terminales y reducir la insostenible demanda de sus componentes
    -reciclar elementos útiles y disponer adecuadamente de materiales tóxicos, evitando la contaminación del medio
    -recaudar fondos para proyectos de apoyo al desarrollo de ciudadanos congoleños, y a los programas de educación y conservación en R. del Congo, como el del Centro de Recuperación de Chimpancés de Tchimpounga. Allí, el Instituto Jane Goodall cuida de más de 150 chimpancés rescatados, la gran mayoría llegados en pésimas condiciones tras ser decomisados a cazadores, traficantes o particulares.

    Los miembros de nuestro grupo, además de recopilar gran cantidad de terminales, se encargan de dar charlas informativas en colegios, institutos y asociaciones sobre la problemática del coltán y sobre como una explotación sostenible y un comercio justo y responsable de los materiales usados para la fabricación de teléfonos móviles pueden paliar los estragos que se causan en el medio ambiente y la población.

    Más información sobre la campaña en: http://www.movilizateporlaselva.org

    Marisa Mariñán

    sábado, 12 de mayo de 2012

    El viaje de las aves

    Las aves migratorias, seres admirables, realizan viajes extraordinarios de cientos o miles de kilómetros en los cuales unen a los continentes y a las personas. La migración de las aves consiste en viajes estacionales regulares anuales que éstas realizan. Dichos viajes son voluntarios, instintivos y de ida y vuelta, con el fin de obtener beneficio de las diferencias estacionales de temperatura en el mundo, de la disponibilidad de alimento y de hábitats, por lo que el movimiento aumenta la posibilidad de supervivencia. Lo más común es que en latitudes norte, migren al norte en verano para reproducirse y retornen a regiones más cálidas del sur para la invernada. Ambas áreas, la de cría y la de invernada son complementarias.

    La migración tiene un gran componente genético, pero en el arte de navegar y orientarse también participa el aprendizaje. Las aves migratorias se guían de día con el sol, compensando el cambio de posición del astro, mientras que por la noche lo hacen con las estrellas. Para su orientación también combinan la habilidad de detectar campos magnéticos, puntos de referencia visuales y pistas olfatorias.

    Las migraciones pueden ser de largo o de corto recorrido. Las primeras responden a la variación de duración del día. Sterna paradisaea (el charrán ártico) es el ave que mayores distancias recorre, hasta 22.000 km durante tres meses. Algo imprescindible es que en los puntos de parada haya alimentación. Aunque algunas aves como la Limosa lapponica (aguja colipinta) recorren hasta 11.000km sin hacer paradas. Para conseguirlo, el 55% de su peso está compuesto de grasa antes de iniciar el vuelo. Las migraciones de corto recorrido responden a condiciones climáticas adversas.

    Las aves insectívoras pequeñas migran de noche para evitar a los depredadores y el recalentamiento por la energía consumida. Otras aves migran nadando, como es el caso de los pingüinos y el Dendragapus obscurus (gallo de las Rocosas), andando.

    El Día Mundial de las Aves Migratorias es una campaña anual mundial de concienciación, que se celebra el segundo sábado de mayo para fomentar la conservación de las aves migratorias y sus hábitats. Está organizada por las Secretarías de la Convención sobre la Conservación de las Especies Migratorias de Animales Silvestres (CMS) y el Acuerdo sobre la Conservación de las Aves Acuáticas de África y Eurasia (AEWA) - dos tratados internacionales sobre vida silvestre administrados por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

    La idea surgió en 1993 en Estados Unidos cuando el Servicio de Vida Salvaje y Pescado de los Estados Unidos, el Centro de Aves Migratorias Smithsonian y el laboratorio ornitológico de Cornell celebraron el Día Internacional del Ave Migratoria, en el que se promovían festivales y programas educativos en el continente americano, pero faltaba por llegar al resto del mundo. Por lo que en su décimo aniversario, en 2005, la AEWA inició los Días del Ave Acuática Migratoria, que tenían lugar en África , Europa y partes de Asia. La idea crecío y derribó las fronteras para convertirse en un día conmemorativo de las aves migratorias a nivel global y el primer Día Mundial de las Aves Migratorias tuvo lugar en el año 2006.

    La naturaleza de este día es positiva y voluntaria, lo que me recuerda a nuestro grupo Roots and Shoots Madrid.

    El tema del Día Mundial de las Aves Migratorias 2012 es “las aves migratorias y la gente-juntos a través del tiempo”. Las aves migratorias están muy relacionadas con el ser humano, su historia, su cultura, su economía y la ciencia.

    Hace 3400 años a.C. Aristóteles pensaba erróneamente, que las aves dormían durante el invierno. En la Biblia se mencionan las migraciones. Jeremías escribió en su versículo octavo "Hasta la cigüeña, en el cielo, conoce sus estaciones; la tórtola, la golondrina y la grulla tienen en cuenta el tiempo de sus migraciones".

    Es evidente que las aves asombran a los humanos en el simbolismo a lo largo de la historia. Por ejemplo, en Egipto, el antiguo dios Horus, representado con cabeza de halcón por su fuerza y cualidades similares a las de las rapaces, es testimonio de las profundas influencias de las aves migratorias en las culturas del pasado. Otro símbolo son las cigüeñas que traen a los bebés (por el cuento “Las cigüeñas” de Hans Christian Andersen).

    Las aves aparecen en monedas, billetes, sellos y banderas nacionales para demostrar orgullo nacional y fuerza. El águila es emblema nacional de muchos países. El rey de Suazilandia se viste con plumas de turaco como demostración de fuerza.

    En el arte se observa la conexión emocional entre humanos y aves migratorias, que a su vez están entrelazadas con nuestras culturas y tradiciones. Han inspirado a muchas personas, sobre todo a artistas, que las representan en cuadros (la paloma de la paz de Picasso), cuentos (“El maravilloso viaje de Nils Holgersson” de Selma Lagerlöf sobre un ganso migratorio), música (“El lago de los cisnes” de Tchaikovsky), bailes de cortejo de aves usados en ceremonias y en la moda.

    En muchas culturas el movimiento de las aves migratorias es un indicador del cambio de estación. Mediante la observación cuidadosa de aves migratorias y su comportamiento se pueden hacer previsiones meteorológicas.

    Se han utilizado para enviar mensajes y como alimento. Las aves y sus huevos en la dieta humana son fuente de proteínas y nutrientes.

    Muchos grupos y culturas siguen dependiendo económicamente de las aves migratorias para su sustento, por ejemplo a través de la creación de puestos de trabajo en la creciente industria mundial del ecoturismo. Las aves migratorias también generan ingresos económicos por actividades recreativas como el avistamiento de aves, el cual también contribuye al crecimiento del ecoturismo- El ecoturismo educa sobre la importancia de las aves migratorias y los ecosistemas, por lo que puede ayudar a conservar hábitats para preservar aves migratorias y la biodiversidad en general. La cetrería y la caza son otras actividades socioeconómicas importantes.

    Las aves migratorias tienen mucha relación con la agricultura, controlan las plagas de insectos y comen roedores. Las aves migratorias también proporcionan beneficios y servicios ecológicos esenciales a los ecosistemas de los que dependemos para sobrevivir, tales como la polinización de flores y dispersión de semillas. Además de trasladar propágulos de plantas, trasladan a otras especies como garrapatas y piojos. Otros animales se benefician también de la migración alimentándose de las aves durante su viaje.

    Las aves marinas tienen la capacidad de producir guano, que está considerado uno de los mejores fertilizantes naturales. Los buitres ofrecen un servicio de limpieza ecológica reduciendo el riesgo de contaminación con patógenos.

    El fenómeno de la migración de las aves es crucial para la trama de la vida, porque las aves migratorias actúan como indicadores de la salud de los ecosistemas, la biodiversidad y el cambio climático. Éste último está alterando la regulación de los elementos de su ciclo vital. El indicador de biodiversidad es importante para mejorar el manejo medioambiental y promover el desarrollo sostenible.

    El seguimiento científico de las aves migratorias ha ayudado a comprender muchos aspectos de la biodiversidad y a sentar prioridades en cuanto a la conservación.

    En 1899 El profesor danés H.C.C.Mortensen fijó en la pata de cada ave capturada un anillo de metal identificando al animal, con su dirección, la fecha y un número, soltó a las aves y obtuvo respuestas de personas que veían las anillas o se las devolvían, con información real y precisa de las rutas migratorias. El anillamiento se convirtió en un movimiento mundial, que ha ido evolucionando junto a otros tipos de seguimiento como el satélite, la radiotransmisión y el radar entre otros. El anillamiento es una de las técnicas más efectivas para el estudio de la biología, ecología, comportamiento, movimiento, cría y demografía de las aves migratorias. Gracias al anillamiento conocemos las rutas de las distintas especies y de las distintas poblaciones de la misma especie, como por ejemplo la cigüeña blanca, cuya población occidental se dirige a Africa por Gibraltar y la oriental por el Bósforo. Este conocimiento nos permite proteger dichas rutas y conservarlas, ya que muchas vías están cercanas a poblaciones humanas, vulnerables al aumento de presión por rápido desarrollo social y económico.

    Tenemos conexiones históricas, culturales, sociales, económicas y espirituales con las aves migratorias. Sin embargo, muchas actividades humanas ponen en grave peligro las poblaciones de aves migratorias en todo el mundo como la contaminación y el cambio climático. Y las aves son especialmente vulnerables ya que dependen de muchos hábitats, sus destinos y los puntos de parada.

    La peor amenaza es la destrucción de su hábitat, que pierdan sus lugares de cría, descanso e invernada por cambios en el uso de la tierra, al desecar humedales para cultivos o construcciones para uso humano. La caza y captura indiscriminada e insostenible en pasos migratorios es otra fatalidad a la que se enfrentan las aves migratorias.

    Otro riesgo para dichas aves son los obstáculos creados por los humanos en las rutas migratorias como torres de comunicación, tendidos eléctricos, aviones, ventanas de vidrio y molinos de viento, edificios.

    Sobre la faz de la tierra hay unas 10.000 especies de aves, de las cuales 1800 son migratorias y el 15 % de ellas están peligro de extinción, por lo que perdemos todos en biodiversidad.

    Debemos ser conscientes de las consecuencias de nuestros actos sobre las aves migratorias y conservarlas ya que son tan importantes cultural, económica y medioambentalmente, para que futuras generaciones puedan beneficiarse y disfrutar de dichas conexiones. Esta última idea es el objetivo de El Día Mundial de las Aves Migratorias.

    Las medidas de conservación de las aves migratorias requieren cooperación internacional, que haya más comunicación entre los países. Existen muchas iniciativas para la conservación de las aves migratorias, WOW (“Las Alas sobre los Humedales”) fue el primer proyecto internacional en la región africana-euroasiática. AEWA es otro tratado que afecta a esta misma región. El Tratado de Aves Migratorias de 1981 de los Estados Unidos junto con las demás se firmaron con el fin de comprometerse en la protección de dichas aves.

    Todo el mundo puede celebrar este Día Mundial de las Aves Migratorias los días 12 a 13 mayo de 2012 organizando excursiones para observar aves, programas educativos, conferencias, exposiciones, concursos, festivales y otros eventos públicos o unirse a las actividades ya existentes. Se fomenta que se reúnan personas para aumentar los conocimientos sobre las aves, para apreciarlas, pensar medidas para su conservación y llevarlas a cabo.

    Como curiosidad, en Madrid, la SEO participa lanzando el Club Aventurer@s, para público infantil y se realizarán talleres, rutas ornitológicas y anillamiento entre otros. Para más información: www.worldmigratorybirdday.org.

    http://www.migraciondeaves.org/ link en el que se puede observar la migración a tiempo real de águilas calzadas.

    Con la herramienta CNS (Critical Site Networking) de WOW se accede a información sobre rutas migratorias y humedales clave de especies migratorias de aves acuáticas.

    María Fernández Asenjo

    viernes, 11 de mayo de 2012

    Crónica de un taller

    Llegamos dos miembros de Roots and Shoots a la sexta planta del Hospital Doce de Octubre, los niños hospitalizados llegan a cuentagotas porque a algunos les coincide la toma del antibiótico.
    Primero llegan dos niños de once años, uno de ellos con medicación intravenosa, el cual ha visto muchos documentales de La 2 con su padre y conoce muchos datos y curiosidades del mundo animal que preguntamos.
    Presentamos a Jane Goodall, describiendo su vida, ligada a los chimpancés y la conservación, al Instituto que lleva su nombre y en concreto, al grupo Roots and Shoots Madrid, del que formamos parte, la problemática del coltán en África y cómo reciclando móviles podemos ayudar desde aquí, Madrid, España, mostrando diapositivas con las imágenes respectivas, donde reconocieron a los mejores amigos de Jane, los chimpancés y los diferenciaron del orangután y el gorila.

    Durante la presentación llegó una niña de la misma edad originaria de Ecuador.
    Para explicarles las funciones del Instituto Jane Goodall les ponemos el ejemplo del centro de recuperación de Tchimpounga y les mostramos el vídeo de Kudia, donde se retrata a una cría de chimpancé encontrada enferma y cómo se recupera y se cría en el centro congoleño junto con otras muchas crías, gracias a los cuidados veterinarios y a sus cuidadores. Durante el video disfrutan viendo cómo Kudia consigue que los demás chimpancés no le quiten el biberón.

    A continuación les preguntamos las similitudes que piensan que tenemos con los chimpancés. Nos dicen que una diferencia es el pulgar oponible, del cual los chimpancés no disponen, pero les tenemos que corregir diciéndoles que los chimpancés también poseen esta característica.  Y les mostramos un vídeo en el que aparecen más similitudes entre el humano y el chimpancé de las que piensan. Se ríen porque a veces los chimpancés llevan a cabo las tareas mejor que los humanos, como la limpieza corporal. Por todas estas similitudes, porque son seres vivos como nosotros, que tienen sentimientos, tienen derecho a la vida y nosotros no somos quienes para eliminarlos ni destruir su hábitat.
    Luego preguntamos las medidas que pueden tomar ellos para salvar al medio ambiente. Esta pregunta no les viene por sorpresa, ya que los niños de hoy en día han escuchado hablar de este tema más de una vez y nos contestaron reciclar papel, a lo que añadimos, que también era mejor usar el papel reciclado. Saben que es mejor ducharse que bañarse para ahorrar agua y les aconsejamos cerrar el grifo mientras se lavan los dientes.

    Jugamos con ellos a un juego muy entretenido, en el que se tienen que poner una corona con un nombre de un animal y tienen que hacer preguntas a los demás hasta que adivinen qué animal son. El pingüino a veces suele costar más porque es un ave, tiene plumas y no vuela, pero a nuestros protagonistas no les cuesta nada, saben perfectamente que el pingüino al ser un ave tiene plumas. El oso polar y el hipopótamo fueron los que más costaron.
    En este punto llegaron otros tres niños, uno de ellos de origen marroquí y su madre y él se interesaron mucho por el huevo de avestruz que les mostramos.
    Les enseñamos todo el material que el profesor Shoots ha ido recolectando en sus viajes y les advertimos que algunos seres vivos y sus restos no se pueden sacar de sus países o de su hábitat, como es el ejemplo del coral. Y que el material se ha cogido sin alterar el medio ambiente ni haciendo ningún daño a ningún animal, la mayoría son restos caídos al suelo.

    Preguntamos que si reconocen los corales, y nos quedamos impresionadas cuando un niño nos dice el filo al que pertenecen los corales, que es cnidaria. Nos demuestran que saben que son animales, les decimos que son carnívoros, porque comen zooplancton y que forman la estructura calcárea a partir de carbonato cálcico. Les informamos de que lo que ven es el esqueleto del animal, donde se esconde el ser vivo. Explicamos que se tarda muchísimo tiempo en formar un centímetro de ese coral, por lo que no hay que arrancarlo del fondo marino, ya que es parte del ecosistema donde se encuentra y por lo tanto indispensable para dicho ecosistema.

    Mostramos un diente de tiburón y preguntando el número de filas que tienen contestan que sólo dos, pero lo normal es que tengan de 5 a 15 filas de dientes que no utilizan para masticar, sino para agarrar a la presa. Usan la primera fila hasta que se desgasta y se cae y continúan usando la segunda....a continuación les enseñamos un huevo de tiburón y unas placas del caparazón de las tortugas, que las suelen mudar una a una por separado.
    Comparamos la pluma del emú, que como sabéis es un ave que no vuela y la de una cotorra argentina. La pluma de emú es muy curiosa, se divide en dos raquis desde el mismo tronco, sólo sirve para proteger del frío al animal, no sirve para volar.
    La cotorra argentina tiene una pluma como la mayoría de las aves, que sirve para volar. A colación de la cotorra argentina les introducimos la problemática de los animales exóticos en España.  Este ave, al igual que otros animales que no son españoles, se vende como animal exótico, pero hace mucho ruido y la gente se cansa de ella, las suelta y los parques españoles ahora mismo están plagados de este ave tan ruidosa. También revelamos la pluma de un flamenco y les preguntamos el porqué del color y comentamos que es debido a su alimentación. Con su pico filtran crustáceos, que tienen pigmentos que hacen que adquieran ese color rosáceo, por esa razón las crías son grises, luego blancas y al crecer son rosas.
    A continuación les descubrimos pelos de distintos mamíferos, que tienen que relacionar con el animal y esta vez nos sorprende lo rápido que aciertan la del bisonte americano. Estos pelos los tenemos porque los animales tras el invierno lo mudan.

    Finalmente les presentamos la estrella de mar, que tiene su boca en la parte inferior en el centro y que curiosamente come erizos de mar. Otra curiosidad es que al cortar una pata a la estrella de mar crecen de las dos partes, de la pata y el cuerpo otras dos estrellas... a colación les mostramos el fósil de un erizo de mar donde se aprecia el aparato digestivo.
    Llegados al final de este taller les hacemos entrega del diploma que el Profesor Shoots elabora para nombrarles conocedores del medio ambiente y que continúen ejerciendo la función de colaboradores en la protección del medio ambiente, dando a conocer a los demás lo necesario para vivir en un mundo mejor, en el que cuidamos y respetamos al mundo, sin abusar de todo lo que nos ofrece.
    María Fernández